Jeg er en lærer med 3 års erfaring i at undervise klasser med byod laptops.
Jeg underviser primært i matematik, engelsk og geografi og i alle mine fag er computeren som IT værktøj en integreret del af undervisningen. Dette var ikke noget der skete fra den ene dag til den anden, det tog tid, lang tid….
Som mange nye tiltag i folkeskolen startede det som et eksperiment, hvor de pædagogiske rammer ikke var fastlagt, men noget der skulle fastlægges hen ad vejen.
De pædagogiske rammer er nu fastlagt efter "trial and error" metoden, men med masteruddannelsen på MIL er det min intention at få mere formaliserede rammer med teori til at underbygge min pædagogiske og didaktiske praksis.
De smukke grønne knapper er genveje til mine tre blogindlæg, i forbindelse med modul 1 på MIL.
